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Sábado 01 de agosto de 2020
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La Ministra de Política Territorial y Servicio Público, Carolina Darias, anunció que la Conferencia de Presidentes para hablar sobre el «regreso a la escuela» se llevará a cabo en la última semana de agosto y que será telemática o cara a cara dependiendo del coronavirus. pandemia.
Esto se demostró a través de Darias después de la Conferencia de Presidentes celebrada este viernes 31 de julio en usuario en La Rioja. «En la última semana de agosto, ya fijaremos una fecha, celebraremos una Conferencia de Presidentes que abordará el estado de hacer planes para el nuevo año escolar», dijo. Una propuesta muy bien aceptada, muy bien obtenida todos los presidentes aquí porque entendieron que seguramente es obligatorio identificar reglas para la coordinación a este respecto «.
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, anunció el miércoles pasado, antes de la consulta plenaria especial del Congreso, que convocaría una nueva Conferencia de Presidentes a fines de agosto para completar el «regreso a la escuela».
«Tenemos que reunirnos a fines de agosto para preparar, o más bien finalizar, el regreso a la escuela de nuestros hijos e hijas, creo que también es muy importante», dijo durante su aparición en la casa de la disminución. al acuerdo del Consejo Europeo para la asignación de fondos de recaudación.
El Gobierno publicó el pasado 24 de junio en el BOE una orden que contiene los 14 puntos que el Ministerio de Educación y Formación Profesional acordó con 15 comunidades autónomas el pasado 11 de junio en la Conferencia Sectorial de Educación para preparar la ‘vuelta al cole’ de septiembre con garantías sanitarias frente a la pandemia del coronavirus.
El acuerdo, que se firmó a través de todos los gobiernos autónomos a menos que el País Vasco y Madrid, establezca un regreso presencial a las salas de estudio como un «precepto general del año escolar 2020-2021», que comenzará en septiembre y vendrá con un mínimo de 175 días escolares.
«La alegría de este curso ha demostrado la importancia de la asistencia presencial para la progresión normal de las tareas de coaching y escolarización, de modo que las administraciones escolares harán todos y cada uno de los esfuerzos para realizar ciertas actividades cara a cara en todos los grados de escolarización. , grados y etapas del coaching «, dice la orden, refiriéndose a la suspensión de cursos presenciales en marzo debido a la tonificación de Array que ha llevado a la adaptación del coaching a una modalidad telemática y remota en España.
El gobierno y las comunidades han acordado recuperar el aprendizaje de que los académicos han perdido el cuidado de los niños, para lo cual se realizarán cambios en los sistemas de entrenamiento para el próximo año escolar, y se elaborarán planes de seguimiento y ayuda para los académicos que están experimentando mayores dificultades en las circunstancias existentes. «
Las comunidades autónomas han prometido cumplir con «las reglas establecidas a través de las autoridades estatales y regionales de aptitud física». Además, los Ministerios de Educación y Salud enviaron una serie de recomendaciones para el próximo curso, ya que los equipos de hasta 20 académicos en los niveles de niños y secundarios sin tener que mantener la distancia de protección de un metro y medio, se deja pasar. mano. gobiernos para aumentar el número de niños en edad escolar a 25, el máximo legal.
Con este acuerdo, las comunidades autónomas son culpables de proponer protocolos para garantizar cierta higiene, limpieza y estado físico en los centros. Planes que ampliarán en colaboración con las instalaciones de prevención de amenazas ocupacionales y que vendrán con medidas expresas para cuidar a otras personas en el grupo de amenaza.
Las comunidades también estarán preparadas para elaborar planes de emergencia para los centros antes de las «contingencias» que la evolución de la pandemia puede causar en la progresión del año escolar, y tendrán que tomar «las medidas obligatorias» para asegurarse que los centros mantengan sus servicios. «en condiciones.»
Del mismo modo, el propósito de «reducir la brecha virtual» y «limitar» sus consecuencias para los académicos recae en las comunidades autónomas, que han transferido sus habilidades de entrenamiento, el ministerio hará pinturas en combinación para mejorar los «medios virtuales de desarrollo de competencias» de docentes, familias y académicos. Los sindicatos de docentes dijeron que las medidas de aptitud del gobierno para comenzar el año escolar en septiembre eran «insuficientes».
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