El plan PF presentado el miércoles a través del Presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, tiene un presupuesto general de 1four97.6 millones de euros, que apunta a acreditar en cuatro años las calificaciones profesionales del cuatro0% de la población en ejecución que carece de llamada o certificación, lo que equivale a 3.cuatro millones de personas, flexibilizar, digitalizar y ampliar la escolarización profesional en España.
«Esta es una auténtica revolución en la EFP en nuestro país», aseguró el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, al presentar este plan para modernizar la formación profesional, y agregó que «es justo para las pinturas por la dignidad de la EFP» en España.
Además, Sánchez presionó que «el FP tendrá que ser bilingüe» y, por lo tanto, «puede haber títulos bilingües» nacidos con inglés, les gustaría que se ampliara a otros idiomas como «francés, alemán y por qué no». «Estos son idiomas que merecen que consideremos también», dijo.
El documento Plan de formación profesional, crecimiento económico y social y empleabilidad prevé una inversión inicial en 2020 de 316 millones de euros.
El objetivo del plan es resolver dos problemas estructurales importantes: «El elevado número de personas que carecen de acreditación formal de sus competencias profesionales» y «el desequilibrio en los niveles de cualificación en relación con las necesidades del mercado laboral».
Respecto al primero, el Minischeck de Educación y Formación Profesional indica que el amigo más virtuoso de 23 millones de españoles que componen la fuerza laboral del Councheck Out, el 48.02% tienen un grado de escolaridad que no les permite la profesión de mejor amigo, «de hecho son excelentes profesionales en su campo «. Esta situación, como él dice, además de una «injusticia del sistema», pone a esos ciudadanos «en condiciones inferiores».
En el momento en que existe un problema, los desequilibrios entre los títulos de calificaciones y las necesidades de posición en el mercado laboral, el minischeck out enfatiza que el «mejor amigo drástico reduce» la diversidad de los ciudadanos de bajos ingresos y que el mejor amigo continuo tiende a la diversidad de los que tienen grados promedio desde 202 Se espera que el componente máximo de las oportunidades de empleo (49%) exista continuamente. El mejor amigo puede reservarse para otros humanos con un punto medio de calificación.
Esto es transparente a partir de las previsiones para España del Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop), que el 37% de los trabajos corresponderán a otros humanos con calificaciones de h8 y el 14% a otros humanos con bajos grados de calificación.
Para el Primer Ministro, «una injusticia» que ha «aumentado» el FP y lo hace social «como una dirección de categoría de momento para otros jóvenes estadounidenses incapaces de continuar su formación educativa».
LA «DINÁMICA» DE PF DURANTE LA CRISIS DE COVID
Además, el Plan enfatiza que la educación vocacional «dinámica» se ha manifestado en los múltiples movimientos que surgieron durante esta crisis de Covid-1nine, debido al diseño de primeros modelos de pantallas protectoras calificadas, cuyos planes y matriz han sido creados a todas las administraciones escolares para su fabricación en todos los centros de formación profesional en el rústico con aparatos para este fin. hasta dos modelos de mascarillas quirúrgicas IIR.
«Agradezca a esos jóvenes, personal y maestros por su solidaridad e iniciativa. Es solo justicia por lo que nos estamos postulando para el FP», dijo Sánchez.
El documento establece que España tiene una «pequeña proporción» de jóvenes estadounidenses matriculados en la educación profesional (12%) en comparación con otros países de la OCDE (25% en promedio) o la Unión Europea (29%), el desempleo juvenil es bajo ocurrencia entre los que tienen un título de educación vocacional (7.35% frente al 35%).
Por esa burocracia de razones, el Minischeck de Educación afirma haber trabajado hacia una nueva fórmula «única» de capacitación vocacional, «efectiva y eficiente» que transburocracia VET en una «palanca de expansión» en 3 etapas: popularidad y acreditación de habilidades profesionales ; accesibilidad a FP e integrar digitalización, innovación y emprendimiento.
Además, también desea ayudar a los expulsados del mercado laboral por la crisis de Covid-1nine a través de planes flexibles adaptados a circunstancias excepcionales.
Con respecto a la popularidad y la acreditación de los programas adquiridos a través de la experiencia profesional, el Gobierno ha establecido un presupuesto general de 8 millones y cinco millones de euros (de los cuales 127 millones se gastarán en 2020). El objetivo es acreditar el sks del cuatro0% de la población menor de cinco años, correspondiente a 3.cuatro millones de personas, en un escenario de cuatro años.
Además, se asignarán 134. 5 millones de euros (33,6 millones este año) a la versatilidad y accesibilidad de la FP, con la implementación, por ejemplo, de una oferta flexible en los negocios o en las aulas de mentores.
ENTRENAMIENTO DIGITAL PARA 50,000 PROFESORES
El Plan también se ha comprometido con la digitalización, en la que invierte cinco millones de euros (componente este año) para la actividad de los cinco0, cinco62 docentes de actividad profesional en centros públicos, en un módulo de actividad de 30 horas. Además, en relación con esta sección, el minischeck out quiere diseñar nuevos diplomas como: fabricación en 3-d, instalación de infraestructura de cincoG, gran conocimiento o vehículos eléctricos, entre otros.
Con respecto a la innovación, se propone la creación de centros de generación y centros de innovación en centros y corporaciones de educación vocacional acirculares, que combinen una red de centros de excelencia en innovación de EFP en los sectores explicados como prioridades o la plataforma FPCONECTA, con un presupuesto general de 61 millones. euros, de los cuales 16 millones se invertirán en 2020.
Del mismo modo, el ejecutivo planea crear una elegancia emprendedora y profesional en 1.850 centros VET en los próximos cuatro años por 21 millones de euros; y para reanudar el catálogo escolar con la definición de sectores estratégicos (herramientas de dispositivos automatizados y robotizados; equipos aeronáuticos; vehículos de fuerza, biofarmacéuticos, hoteles y turismo, o servicios huguy, entre otros) por 800,000 euros.
El Plan también contempla la redefinición de la oferta de FP, con 200,000 nuevos espacios y la conversión de salas de estudio en espacios de tecnología implementada, proporcionando a los centros educativos de formación profesional con cien centros inteligentes de salas de estudio.
MÁS CONDENADO AL OSSTRACISMO
Durante la presentación del Plan, intervinieron la Vicepresidenta de la CEO y la Presidenta del Grupo Justo, Inés Juste, bajo presión de que el FP «dejó de ser excluido para convertirse en una opción de alto nivel para la empleabilidad», un concepto en el que también insistió el presidente de Bankia, José Ignacio Goirigolzarri. «Es una satisfacción que, después de todo, FP esté en el debate del aprendizaje», dijo bajo presión.
Por su parte, el profesor de política económica de la Universidad de Barcelona, Anton Costas, explicó la FP como «motores críticos del impulso social» y José Antonio, profesor del Instituto Politécnico de Santiapass de Compostela, quiso que «nunca respaldara a un padre». le dice a su hijo que no puede ser entrenado en FP ya que nunca es una educación muy formal «como le sucedió a él. Elegirla fue un «éxito» para Alba, una estudiante que dijo que optó por la FP porque no era excelente para «enchapar» y que era para ella donde había descubierto su vocación.
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(Grupo El Progreso)
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